Okruhy

SWOT

Silné stránky školy

·   nižší (stredný) počet žiakov v triede (možnosť indivi-

     duálneho venovania sa )

·   triedy bez žiakov zo zanedbaného a nevyhodného

     rodinného prostredia ( napádanie a okrádanie spolu-

     žiakov, delikty)

·   dobrá skladba žiakov zo sociálneho a prospechového

     hľadiska ( bez zníženej známky zo správania, bez ne-

     prospievajúcich žiakov)

       ·   dobrá skladba zákonných zástupcov žiakov – rodičov

            (zamestnanosť, vzdelanie, spolupráca, bez trestných

            činov a väzby )

       ·   kvalitné vybavenie školy IKT - lokálne internetové

            okruhy v  škole

·   kvalifikovaný a mladý učiteľský zbor  

·   individuálna integrácia žiakov

·   učebńa PSP a IKT s lokálnym okruhom

·   školská internetová knižnica

       ·   kompletná výuka 2 CJ (1. CJ od 1. roč. a 2. CJ od

            5. roč.

·   posilnené vyučovanie CJ od  6. roč.

·   dlhodobé dosahovanie kvalitnej a najlepšej cudzoja-

      zyčnej gramotnosti  v okrese

 ·  dlhodobá úspešná reprezentácia školy v predmeto- 

     vých olympiádach a súťažiach na úrovni okresu a

     kraja

       ·   komplexná výuka a využívanie PsP a IKT na škole  

            a vo vyučovacom procese                                               

·   prístup k deťom a príjemná atmosféra

       ·   možnosť zapojenia sa žiakov z I. stupňa (oproti malo-

           triednym školám) do CJ, Psp, Tv a celoškolských akti-

           vít a vystúpení

      ·   22 zriadených záujmových útvarov ( príprava na PS,

           doučovanie – bezplatné, HTČ, mladý novinár …)

      ·   možnosť zapojenia sa žiakov z I. stupňa do rôznej

           krúžkovej činnosti

      ·   tradičné, veľmi bohaté a kvlitné organizovanie

           mimoškolských aktivít pre žiakov školy na báze

           dobrovoľnosti ( akadémie, kurzy, exkurzie, výlety …)

     ·   medzinárodná spolupráca medzi žiakmi, učiteľmi a

          rodičmi s partnerskou školou Kružlowa v Poľsku

     ·   zriadené detašované pracovisko SZUŠ (HTČ a výtvar-

          ný odbor)

     ·   starostlivosť o integráciu detí

     ·   kvalitne fungujúca tímová práca učiteľov

     ·   100% kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

     ·   vysoká odbornosť vyučovania

     ·   dobrá počítačová gramostnosť všetkých pedagogic-

          kých  zamestnancov

     ·   záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie (I. a II.  

          kvalifikačná skúška, IKT,…)

     ·   projektové aktivity školy a realizácia niekoľkých

          projektov

     ·   spolupráca s PF, FHPV, UPJŠ  MPC

     ·   dobrá vybavenosť školy počítačovou technikou

          (počítačové učebne, pripojenie na internet)

     ·   prezentácia školy na verejnosti

     ·   akceptácia vzdelávacích a výchovných zámerov školy

          zákonnými zástupcami

     ·   fungujúca práca klubu v mimovyučovacom čase

     ·   výnimočnosť v zložení žiackeho osadenstva školy

Slabé stránky

·         nedostatok finančných prostriedkov na investície

·         poloha školy z hľadiska umiestnenia

·         absencia multifumkčného športového areálu

·         absencia špeciálnych učební pre P, F, CH a Z,

      Hv a Vv

·         absencia multifunkčného pavilónu pre MŠ, ŠKD,

      špeciálne učebne a plaváreň

·    budova potrebuje rekonštrukciu

·    nevyhovujúce športoviská v areáli

Príležitosti

 ·    akcie pre rodičov a širokú verejnoť

 ·    zapojenie a realizácia projektov

 ·    odbornosť vyučovania skvalitniť na 100%

 ·    výmena pedagogických skúseností

 ·    v maximálnej miere uspokojovať požiadavky  

       objednávateľov školských služieb

 ·    rozšíriť ponuku voliteľných a nepovinných

       predmetov

 ·    umožniť ďalšie vzdelávanie učiteľov (metodické 

       centrum, vysoké školy)

 ·    využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov

 ·    podporovať a rozširovať funkčný systém  

       odborného psychologického poradenstva

 ·    využívať moderné ifnormačné technológie pri                                                     

       rozvoji poradentstva o povolaniach

·     zmeniť školu na centrum vzdelávania, športu a 

       kultúry

Riziká

·      možnosť výberu inej školy

·      nezáujem rodičov venovať sa viacej deťom

·      nezáujem o učiteľské. povolanie,

·      finančná motivácia pre učiteľov

·      nárast patologických javov a sociálnych problémov

·      demografický pokles populácie – menej deti v škole

·   zvyšovanie výdavkov na prevádzku

·   nedostatok finančných prostriedkov na investície

·   nepriaznivá ekonomická situácia v niekotrých

     rodinách

Spojenci školy

• rodičia ( Rodičovská rada )
• obec ako zriaďovateľ
• sponzori ( Sponzorská rada )
• starostovia spádových obci školy ( Rada starostov )
• MŠ SR, MPC - Prešov, ZSŠS, OZPŠaV, Farské úrady

Čo zlepšiť v škole

·       vybudovať multifukčný športový areál

·       postupne naďalej  do učební nainštalovať nový multifukčný nábytok novej generácie

·       vybudovať a zriadiť špeciálne učebne pre CJ, P, F, CH, Z, Vv a Hv

·       vzájomný prístup učiteľ – žiak - rodič a opačne

·       pokračovať v rekonštrukcii interiéru a exteriéru    školy (učebne, ŠKD a ŠJ)

·       vybudovať nový multifunkčný pavilón ( MŠ, ŠKD, plaváren a pre špeciálne učebne )

·       organizovať  spoločné športové podujatia v školskom obvode (pedagógovia, žiaci, rodičia, obec (poslanci)

·       zriadiť registrovaný žiacky futbalový a basketbalový klub pri ZŠ cez VP